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Educação

De 28 de julho a 1º de agosto, a Prefeitura de Ribeirão das Neves, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realiza mais uma edição do Programa Férias na Escola, que transforma o período de recesso escolar em uma oportunidade de acolhimento, aprendizado e cuidado para os alunos da rede municipal. Durante esses cinco dias, 40 escolas municipais, localizadas em todas as regiões da cidade, permanecerão abertas das 11h às 13h para receber as crianças com uma programação especial.

O projeto, que chega à sua 7ª edição, já atendeu milhares de estudantes ao longo dos anos. Além de garantir refeições balanceadas para crianças que têm na merenda escolar uma importante fonte de nutrição diária, o programa também oferece atividades pedagógicas e recreativas, criando um ambiente seguro, afetivo e educativo mesmo fora do calendário letivo.

“O Férias na Escola é mais do que uma programação de recesso. É uma política pública que cuida das nossas crianças, oferece suporte para as famílias e garante que, mesmo nas férias, o acesso à escola continue sendo um espaço de proteção e desenvolvimento”, destaca a Secretária Municipal de Educação, Dolores Kicila.


A participação é gratuita para os alunos da rede municipal de ensino. As unidades participantes estarão abertas e prontas para acolher as crianças com toda a estrutura necessária.

Serviços:

Programa Férias na Escola


Período: De 28 de julho a 1º de agosto de 2025

Horário: Das 11h às 13h

Local: 40 escolas municipais distribuídas por todas as regiões da cidade

Atividades oferecidas: Almoço com acompanhamento nutricional, atividades pedagógicas leves e lúdicas, além de dinâmicas recreativas adaptadas à faixa etária.

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Moradora do bairro Maria Helena, em Ribeirão das Neves, a estudante Diully Ranieri, aluna do 3º ano noturno da Escola Estadual Juscelino Kubitschek (JK), também está prestes a embarcar para uma nova jornada acadêmica internacional. Ela foi selecionada para participar da Asia International Mathematical Olympiad (AIMO), que será realizada em Tóquio, no Japão.

Diully já acumula conquistas importantes: em fevereiro deste ano, foi medalhista de bronze na International Talent Mathematics Contest (ITMC), na Tailândia, consolidando seu nome entre os jovens talentos da matemática brasileira. "Fui ganhadora da ITMC, na Tailândia, trazendo a medalha de bronze para o Brasil", ressalta.

“Estou extremamente animada e grata por essa viagem, que tenho certeza de que será incrível. Com muita dedicação e fé em Deus, sei que posso tudo”, disse a estudante. Ela espera voltar ao Brasil com mais uma medalha e reforçar o orgulho da comunidade escolar e da cidade.

A participação de Diully em competições internacionais reflete o potencial dos estudantes das escolas públicas e o impacto de oportunidades educacionais bem direcionadas.

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A Prefeitura de Ribeirão das Neves, por meio do programa Capacita Neves, está com inscrições abertas para cursos profissionalizantes gratuitos. As opções são: Assistente Administrativo (150 vagas), Gestão Financeira (45 vagas), Informática Básica (40 vagas pela manhã e 50 à tarde) e Informática Avançada (30 vagas pela manhã e 30 à tarde). As vagas são limitadas e as aulas começam em agosto de 2025.

Confira os detalhes dos cursos:

Assistente Administrativo – Duração: 120 horas

Turnos: manhã (8h às 11h20), tarde (13h às 16h20) e noite (18h às 21h20)

Requisitos: a partir de 16 anos. Ter concluído ou estar cursando o ensino fundamental.

Conteúdo: organização de documentos, atendimento ao público e gestão de recursos.

Gestão Financeira – Duração: 60 horas

Turno: noite (18h às 21h20)

Requisitos: a partir de 16 anos. Ter concluído ou estar cursando o ensino fundamental.

Conteúdo: controle de caixa, precificação e finanças pessoais e empresariais.

Informática Básica e Avançada

Informática Básica: 40 vagas pela manhã e 50 à tarde

Informática Avançada: 30 vagas em cada turno (manhã e tarde)

Requisitos: a partir de 14 anos. Ter concluído ou estar cursando o ensino fundamental.

Serviço:

As inscrições devem ser feitas pelo link: https://linktr.ee/capacitaneves ou presencialmente na sede do programa, localizada na Rua Carmélia Loffi, nº 195, no bairro Justinópolis.

Para mais informações, entre em contato pelo telefone (31) 3639-5828 ou pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Essa é uma excelente oportunidade para se qualificar gratuitamente e aumentar suas chances no mercado de trabalho. Garanta sua vaga e invista no seu futuro!



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O jovem Nicolas Davi Oliveira, de 17 anos, morador do bairro Veneza, em Ribeirão das Neves, foi selecionado para representar o Brasil na Asia International Mathematical Olympiad (AIMO 2025), uma das maiores competições internacionais de matemática do mundo. O evento será realizado em Tóquio, no Japão, entre os dias 2 e 6 de agosto.

Atualmente cursando o 2º ano do ensino médio na Escola Estadual Maurício Murgel, em Belo Horizonte, Nicolas conquistou a vaga por meio de uma prova seletiva, que também levou em consideração seu desempenho escolar e comportamento.

“Estudo em BH por questões de logística, já que minha irmã está na UFMG. Mas toda minha formação aconteceu em Neves, onde estudei na Cidade dos Meninos, no Centro Educacional Cristão e no Centro Educacional Martinho Lutero”, explicou o estudante.

O embarque de Nicolas está marcado para o dia 26 de julho. A participação do jovem na AIMO 2025 é motivo de orgulho para Ribeirão das Neves, que vê um de seus talentos ganhar o mundo com dedicação aos estudos e amor pela matemática.

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O Instituto Camará, de Ribeirão das Neves, foi um dos dez vencedores da primeira edição do "Prêmio BDMG de Empreendedorismo Social". A instituição foi reconhecida por sua iniciativa de capacitação em estética, que oferece oportunidades de autonomia financeira para mulheres em situação de vulnerabilidade social na cidade.

Além de um prêmio de R$ 14 mil, o Instituto Camará receberá capacitação em gestão de organizações sociais. O objetivo do prêmio, organizado pelo Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais (BDMG), é fortalecer a estrutura e a gestão de projetos sociais, contribuindo para a sustentabilidade das atividades das entidades.

O projeto do Instituto Camará se destacou por seu foco nas necessidades do mercado local e nas habilidades das participantes, promovendo a inserção no mercado de trabalho e a geração de renda.

“Recebemos diversos projetos que refletem a qualidade e diversidade das iniciativas que acontecem por todo o Estado. Reconhecer e apoiar essas organizações sociais é uma honra para o BDMG, que acredita no potencial do empreendedorismo social para transformar vidas e realidades”, afirma o presidente do Banco, Gabriel Viégas Neto.

Empreendedorismo social

Para contemplar a diversidade de Minas Gerais, o “Prêmio BDMG de Empreendedorismo Social” selecionou projetos de seis macrorregiões do Estado: Norte, Rio Doce, Triângulo Mineiro, Zona da Mata, Jequitinhonha e Central.
Uma comissão formada por integrantes do BDMG e do Instituto de Cidadania dos Empregados do BDMG (INDEC), parceiro do Banco na execução de suas políticas de responsabilidade social, foi responsável por selecionar os vencedores.
De acordo com as regras, as iniciativas deveriam buscar a autossustentabilidade de uma pessoa ou de um grupo social por meio de negócios locais, capacitações em educação e gestão financeira, e incentivo ao empreendedorismo. Os projetos deveriam ainda ser de instituições jurídicas sem finalidade lucrativa e que tenham executado iniciativa voltada ao desenvolvimento do empreendedorismo social com sede em Minas Gerais e resultados comprovados entre 1º de julho de 2022 e 30 de junho de 2024. Entre os critérios também estava ter como público-alvo mulheres e/ou jovens entre 14 e 29 anos.
O resultado oficial completo pode ser acessado em www.bdmg.mg.gov.br/premioempreendedorismosocial/.

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Governo entendeu que prazo curto e em meio às férias escolares iria prejudicar assembleias de debate

O Governo de Minas suspendeu, temporariamente, as assembleias de ampliação da implementação das escolas cívico-militares no estado. O anuncio foi feito na manhã desta segunda-feira (14/7) em coletiva com o governador Romeu Zema (Novo) e o secretário de Educação, Igor Alvarenga.
Segundo Zema, a suspensão ocorre depois que o estado entendeu que o prazo curto dado pelo próprio governo em meio às férias escolares poderia prejudicar a realização das assembleias. “Queremos fazer tudo com o maior critério possível. Acreditamos muito nesse projeto, que é democrático. Estamos cumprindo com todo tipo de audiência e de escuta, envolvendo toda a comunidade escolar. O projeto será amplamente debatido. Lembrando que estaremos fazendo a migração de algumas escolas, e nada melhor do que diversidade para ter comparação.”
A ideia é que a consulta à comunidade escolar seja retomada com o retorno às aulas, a partir de 1º de agosto.
Igor Alvarenga afirmou que a suspensão das assembleias não tem relação com o pedido feito pelo Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (Sind-UTE/MG) no Tribunal de Justiça.

“Ao longo desse processo, diversas denúncias têm aparecido, com tentativas por meio do sindicato de manipulação da comunidade com informações mentirosas, como, por um exemplo, a de que nossos estudantes terão que cortar o cabelo e marchar nas escolas. A democracia é necessária para que tenhamos escuta ativa e respeito à verdade, porque na educação não podemos abrir espaço para mentira, até mesmo porque mentir para criança é feio", disse.

"Então, o momento de suspensão é importante para que as famílias possam se inteirar ainda mais das informações verdadeiras da Escola Cívico Militar, e, logo após o período de recesso, iremos retomar com a escuta e o processo de escolha da comunidade de forma democrática, transparente e ética”, complementou o secretário. Ainda segundo Igor, as escolas que já realizaram as assembleias terão o resultado respeitado.

Zema ainda enfatizou que a ampliação do sistema contemplará apenas algumas escolas da educação estadual. "No futuro, com as escolas cívico-militares, vamos avaliar como elas estarão funcionando, qual será o desempenho dos alunos e qual a diferença dessas escolas com relação às escolas convencionais. Então, quando você tem diversificação, passa a ter condição de ter essa comparação, essa avaliação. É estranho que parece que quem prega diversidade é quem está indo contra o projeto."

Orçamento
O secretário de Educação explicou que, apenas depois do resultado das assembleias, será possível definir o orçamento e a quantidade de militares destinados à ampliação do projeto em Minas. “O primeiro momento é de apenas escutar para saber qual comunidade escolar tem o interesse de aderir ao sistema cívico-militar e qual não tem. Após esse momento de escuta, iremos fazer o levantamento dos policiais da reserva que estarão disponíveis e também das condições orçamentárias.”

Zema completou: “A escola convencional vai continuar, com toda certeza, e será a grande maioria. Agora, se nós temos gente que quer se dedicar mais do que os outros, ter uma escola num padrão diferente, que o Estado ofereça”.

O projeto
Na última quinta-feira (10/7), o Governo de Minas anunciou a consulta das comunidades escolares para ampliar o Programa das Escolas Cívico-Militares, um modelo já adotado em nove escolas da rede estadual, que atendem atualmente mais de 6 mil estudantes.

Nesta fase, as 728 escolas pré-selecionadas com base em critérios técnicos devem, obrigatoriamente, realizar uma consulta pública que seguiria, inicialmente, até o dia 18. As escolas que desejassem manifestar interesse na participação do modelo deveriam realizar uma Assembleia Extraordinária, com participação de toda a comunidade escolar. A deliberação precisa ser registrada em ata e formalizada por meio do envio do Termo de Manifestação de Interesse no site Secretaria Estadual de Educação (SEE).

A ideia é que a expansão seja gradual, estratégica e democrática, considerando a manifestação de interesse da comunidade escolar, o contexto de cada território e a viabilidade técnica e orçamentária da proposta.

No mesmo dia do anuncio do governo estadual, a Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) realizou uma audiência pública para discutir a ampliação da implementação das escolas cívico-militares no estado, que contou com a presença de representantes do governo e de professores. No evento, o prazo de 15 dias para que as comunidades escolares se manifestassem sobre o tema foi criticado por representantes dos professores, por ser considerado exíguo
A deputada estadual Beatriz Cerqueira (PT), que presidiu a audiência, afirmou que, além de as diretrizes educacionais serem de responsabilidade do governo federal, não foi informado como essa mudança será feita. Beatriz Cerqueira informou ainda que o governo também não respondeu sobre quem irá custear esses policiais; quem irá selecionar os militares da reserva; quanto será custo; se essas escolas serão privatizadas.

O secretário de Educação, Igor de Alvarenga, foi à audiência defender o modelo e provocar os críticos ao plano de ampliação. "Uma educação de verdade não tem medo de polícia. Quem tem medo de polícia é bandido", disse ao encerrar, sendo fortemente vaiado pelos presentes. O Sind-UTE/MG afirmou, por meio de nota, que fará uma resistência combativa ao projeto e promoverá ações para enfrentar a medida.

“Lugar de polícia é nas ruas, garantindo a segurança da população; e dos bombeiros, apagando incêndios, cuidando de seus deveres legais e constitucionais. Lugar de militar é nos quartéis. A escola é ambiente de professores e estudantes. A militarização das escolas é um programa que vai enfrentar uma resistência aguerrida e combativa de todos nós. Escola é espaço de pluralidade, de construção de uma visão crítica, lugar de professores e professoras, de estudantes, ensinando e aprendendo juntos a construir um mundo melhor”, afirmou a diretora de Comunicação do Sind-UTE, Marcelle Amador.

Escolas estaduais que já usam o modelo
Atualmente, as instituições que adotam o modelo cívico-militar em Minas são: E.E. Assis Chateaubriand e E.E. Princesa Isabel, em Belo Horizonte; E.E. Padre José Maria de Man e E.E. Professora Lígia Maria Magalhães, em Contagem; E.E. dos Palmares, em Ibirité; E.E. Wenceslau Braz, em Itajubá; E.E. Cônego Osvaldo Lustosa, em São João del-Rei; E.E. Olímpia de Brito, em Três Corações; e E.E. Governador Bias Fortes, em Santos Dumont.

De acordo com o estado, desde a implementação do modelo no estado, em 2020, o resultado é positivo, com melhoria nas taxas de evasão escolar e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

“A consequência da aprendizagem é futura, então ainda não temos esse dado ainda concreto, mas o clima escolar melhora, temos taxas de evasão que melhoraram e participação da comunidade que aumentou. Uma escola mais segura, mais participativa com a comunidade ativa, uma melhoria da convivência e o respeito dos pais que ali estão”, afirmou o secretário.

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